Pierwsze spotkanie z biologią jest dla każdego ucznia emocjonujące. Po poszukiwaniach żywych organizmów wokół szkoły (czy na pewno można tu znaleźć tylko pająki i mrówki?) i zajęciach z mikroskopami przyszła pora na przetestowanie metodologii eksperymentu biologicznego. 

      W czasie ostatnich ciepłych dni można było spotkać piątoklasistów biegających, robiących przysiady, pompki i pajacyki. Jak zweryfikować hipotezy postawione w odpowiedzi na sformułowane wcześniej problemy badawcze? Jak przekonać nauczyciela, że po wysiłku fizycznym tętno przyspiesza, a w wydychanym powietrzu znajduje się woda? Jak odróżnić próbę badawczą od kontrolnej? Dla uczniów Pallottiego to już nie jest wiedza tajemna:))